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体育课融入体育主题共读
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AI 综述
2026年，上海市金山区世外学校体育教师探索“操场领读人”阅读教学法，将体育主题书籍共读、学生裁判体验赛和运动日志记录融入体育教学，帮助学生理解毅力、规则与协作。实践一年后，4个班级人均阅读量由1.1本增至3.8本；学校运动会上自发组成的裁判志愿者队伍扩充至20余人；校内已有3位体育教师开始尝试这一模式。
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最新进展9月29日 15:56
金山区世外学校相关实践一年后，阅读量和学生裁判志愿者队伍均有所增长。报道时间线
沿着报道，了解事件的不同侧面。
9月29日
- 中国教育新闻网基础教育上海市金山区世外学校体育教师探索“操场领读人”阅读教学法
上海市金山区世外学校体育教师通过共读体育主题书籍、开展学生裁判体验赛和记录运动日志，将阅读融入体育教学，帮助学生理解毅力、规则与协作。实践一年后，4个班级人均阅读量由1.1本增至3.8本，学校运动会上自发组成的裁判志愿者队伍扩充至20余人，校内已有3位体育教师开始尝试这一模式。
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