成都小学和初中的补习策略是否需要重新调整？

作者认为，成都小学和初中的补习策略需要调整，小学应重视数英、运动和兴趣培养，初高中则更偏向应试结果。文章提到，阳光招生、缩班潮和升学环境变化正在分散补习需求，KET和奥数的升学效用需要重新审视。对于普通家庭，作者建议小学积累底层能力，初高中再根据升学阶段强化学习。